Anno 2002 - Numero 2

Strategie nell’insegnamento / apprendimento delle L2
Strategien für den Sprachunterricht und das Sprachenlernen
Stratégies dans l’enseignement / apprentissage des L2
Strategias da l’instruir e da l’emprender L2

Responsabili di redazione per il tema:
Gianni Ghisla e Gé Stoks

SOMMARIO

Editoriale (It) - Editoriale (De) - Editoriale (Fr) - Editoriale (Ro)
 

Introduzione: Strategie nell’insegnamento delle L2, ma come?
Einführung zum Thema: Strategien im L2-Unterricht, aber wie?
Redazione
 

Lernstrategien und autonomes Lernen - Claus Altmayer

Comprendre les langues voisines: pour une didactique de l’intercom-préhension - Louise Dabène
 

Selbstevaluation - Susy Keller, Maruska Mariotta
 

Developing learning strategies through portfolios - Debra Ali-Lawson, Beverly Langsch-Brown, Maryanne Strahm-Armato
 

Stay cool - Move on - Go for it - Corina Volontè
 

Der Wochenplan: Eine strategie zur Förderung der Selbständigkeit - Simone Schläpfer
 

Awareness- und Immersionsstrategien mit landeskundlichen Themen - Sylvia Fischer
 

The Successful Reader - Jean Rudiger-Harper
 

Quelles stratégies pour apprendre / enseigner le vocabulaire? - Susanne Wokusch
 

Exceptional learners I have known - Seth Lindstromberg
 

Abbasso lo studio, W il bigino - Raffaella Cifaratti