Davos numer
2013 - N1
fide: Lernen in Szenarien | Teacher cognition
fide: apprentissage par scénarios | Teacher cognition
fide: apprendere per scenari | Teacher cognition
fide: emprender en scenaris | Teacher cognition
Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:
Margrit Hagenow-Caprez & Gé Stoks
Käthi Staufer Zahner
Da betg emblidar: Langue et intégration: une responsabilité partagée / Sprache und Integration: eine gemeinsame Verantwortung - Adrian Gerber & Myriam Schleiss
Tema dals proxims numers
(2/2013): Sprachenlernen in der Berufsbildung
(3/2013): Neuere Kommunikationstechnologien für den Fremdsprachenunterricht: Zuhören, schauen und sich austauschen (Call for papers)
(1/2014): Je früher desto besser? Frühes Fremdsprachenlernen
Nov: Babylonia Online!
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Svizra | Ester |
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