BABYLONIA ha fra i suoi scopi la pubblicazione di contributi provenienti sia dalle esperienze pratiche d'insegnamento sia dalla ricerca e in questo senso intende creare punti d'incontro e favorire la comunicazione tra chi lavora "sul campo" e chi è attivo nell'ambito della ricerca. Il linguaggio usato e le modalità espositive devono pertanto facilitare la lettura, la comprensione e l'utilizzazione dei materiali.
La redazione prega cortesemente gli autori di attenersi alle seguenti indicazioni.

1. Manoscritti
Gli articoli dovrebbero mediamente occupare 4-5 pagine della rivista, compresi schemi, illustrazioni, ecc. Una pagina corrisponde a 4000 caratteri di computer (spazi inclusi).

I testi sono da inviare per mail, registrati sui programmi WORD per MAC o per WINDOW. In caso di altri programmi registrare il testo anche sotto forma “solo testo”.

2. Presentazione del manoscritto (Layout)
Il testo registrato deve essere possibilmente libero da formattazioni. Si utilizzi possibilmente il carattere Times 12.
Le evidenziazioni devono essere fatte tramite grassetto, corsivo o con le virgolette semplici (").
I titoli sono da numerare fino al massimo di due cifre.

Tabelle e schemi sono da tenere il più semplice possibile.
Esigenze di layout particolari sono da indicare sull'esemplare stampato.
Ev. immagini sono da inviare in file separati (in formato JPG con una risoluzione di almeno 300 dpi), e in ogni caso devono essere trattabili con il programma Photoshop.

3. Bibliografia, citazioni e note
I testi citati devono essere contenuti nella bibliografia.
Esempi per i riferimenti bibliografici: (Rossi, 1989: 88) (Meissner & Reinfried, 1998)

Esempio per la bibliografia:
Perregaux, Ch. et al. [Dirs] (2003). EOLE. Education et ouverture aux langues à l'école . Neuchâtel: CIIP, 2 volumes.
Ellis, N., C. (1998). Emergentism, Connectionism, and Language Learning. Language Learning, 48 (4) , 631-664.
Krechel, H.-L. (1998). Sprachliches Lernen im bilingualen Unterricht: Ein Vehikel zur Mehr­sprachigkeit. In F.-J. Meissner & M. Reinfried, Mehrsprachigkeitsdidaktik , (pp. 121-130). Tübingen: Gunter Narr.
Note sono possibili, ma da contenere al minimo necessario per favorire la lettura.

4. Sintesi
Accanto ad ogni articolo verrà pubblicata una breve sintesi (circa 1350 caratteri, spazi compresi) in un'altra lingua, se possibile redatta dall'autore stesso. Se l'autore la redige nella sua lingua, la traduzione verrà fatta dalla redazione.

5. Nota biografica
Ogni autore è pregato di fornire una breve presentazione personale di 5 righe.

6. Bozze
L'autore riceve una bozza del testo per la correzione che dovrà essere fatta possibilmente secondo il sistema internazionale in uso e inviata per fax alla redazione.

7. Esemplari d'autore
Gli autori ricevono 3 copie della rivista con il proprio articolo. Inoltre hanno diritto ad un abbonamento annuale gratuito.

8. Diritti d'autore
Tutti i contributi sono protetti dai diritti d'autore. Per ev. riproduzioni deve essere fatta richiesta alla redazione e all'autore stesso.

9. Responsabile di redazione
Il coordinamento generale è assicurato da Sonia Rezgui (sonia.rezgui@phzh.ch). Inoltre, la redazione designa un responsabile per la parte tematica di ogni numero. Salvo casi particolari, i contatti avvengono tra l'autore/gli autori, il/la responsabile del numero e la coordinatrice generale.

Editore della rivista: Fondazione Lingue e Culture
Indirizzo della redazione: BABYLONIA, Stabile Lanzi, via Cantonale, CH-6594 Contone
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